{
    "@context": "https://schema.org",
    "@type": "ScholarlyArticle",
    "headline": "أثر استخدام الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة على العزلة الاجتماعية لطلبة جامعة ستاردوم للدراسات عن بعد",
    "name": "أثر استخدام الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة على العزلة الاجتماعية لطلبة جامعة ستاردوم للدراسات عن بعد",
    "abstract": "يهدف هذا البحث إلى استقصاء أثر استخدام الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة على شعور العزلة الاجتماعية لدى طلبة جامعة ستار دوم للدراسات عن بُعد، مع تحليل مدى مساهمة هذه الأدوات في تنمية المهارات الأكاديمية والتنظيمية ودعم التحول الرقمي. واعتمد الباحث المنهج الوصفي والتحليلي باستخدام استبانة طبقت على عينة من (50) طالبًا وطالبة، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج (SPSS V27) وعدد من الأساليب الإحصائية المناسبة.\nوأظهرت النتائج أن الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة أسهما بوضوح في تعزيز الأداء الأكاديمي والتنظيمي، وتحسين جودة التعلم والتفاعل داخل البيئة الرقمية، في حين لم تظهر علاقة دالة إحصائيًا بين استخدام هذه التقنيات والشعور بالعزلة الاجتماعية، رغم بعض التحديات المرتبطة بالتفاعل الإنساني. وتبيّن وجود قدرة عالية لدى الطلبة على التكيف النفسي والاجتماعي مع التعليم عن بعد.\nويوصي الباحث بضرورة تطوير بيئات تعليمية رقمية تتسم بالتوازن بين التفاعل الأكاديمي والدعم الإنساني  لضمان تجربة تعليمية شاملة ومستدامة تعزز من قدرات الطلبة دون المساس بصحتهم النفسية والاجتماعية.",
    "author": [
        {
            "@type": "Person",
            "name": "Stardom Journal"
        }
    ],
    "datePublished": "2025-05-30T00:00:00+00:00",
    "inLanguage": "ar",
    "isAccessibleForFree": true,
    "url": "https://psychological.13token.com/research/research-c770a72c61",
    "mainEntityOfPage": "https://psychological.13token.com/research/research-c770a72c61",
    "publisher": {
        "@type": "Organization",
        "name": "Stardom Scientific Journal of Economy and Management Studies",
        "url": "https://psychological.13token.com/"
    },
    "identifier": {
        "@type": "PropertyValue",
        "propertyID": "DOI",
        "value": "10.70170/sjeps769513003b"
    }
}